Нилам Таҳир
Тошкент давлат тиббиёт университети
Гистология ва тиббий биология № 1 кафедраси ассистенти
E-mail: neelamtahir2000@gmail.com
Phone: +998 91783 4786
Касбий таржимаи ҳол
Др. Нилам Таҳир 2000 йил 2 августда Покистоннинг Панжоб вилоятида туғилган. Ёшлигидан интизомли, мақсадга интилувчан ва юқори академик натижаларга эришишга интилиш билан ажралиб турган. Панжобдаги тарбияси унинг барқарорлиги ва шахсий ҳамда касбий ривожланишга бўлган интилишини шакллантирган.
Ўрта таълимни Laureate School мактабида олган ва фаол, ташаббускор ўқувчи сифатида танилган. Мактаб йилларида ўқув ва жамоат ишларида фаол иштирок этган.
Intermediate таълимни Punjab College муассасасида давом эттириб, табиий фанлар бўйича билимларини мустаҳкамлаган ва тиббиёт соҳасига кириш учун пухта тайёргарлик кўрган.
Др. Нилам Таҳир — мустаҳкам академик асос ва кўп қиррали клиник тажрибага эга бўлган шифокор ва ўқитувчи. Nishtar Medical Universityда MBBS дастурини тамомлаб, тиббий ва хирургик фанлар бўйича комплекс тайёргарликка эга бўлган. Шунингдек, University of the Punjabда инглиз тили бўйича бакалавр (BSc) даражасини олган бўлиб, бу унинг илмий ёзиш, мулоқот ва ўқитиш кўникмаларини янада ривожлантирган.
Бир йиллик клиник тажрибага эга бўлиб, қуйидаги йўналишларда ишлаган:
• Акушерлик ва гинекология – ҳомиладорларни кузатиш, туғруқ жараёнида ёрдам бериш, туғруқдан кейинги парвариш ва асосий акушерлик амалиётлари.
• Педиатрия – болалар касалликларини баҳолаш ва даволаш, ўсиш мониторинги ва неонатал парвариш.
• Ички касалликлар – ўткир ва сурункали касалликларни ташхислаш ва даволаш, диагностик натижаларни таҳлил қилиш ва беморларга маслаҳат бериш.
• Шошилинч тиббиёт – дастлабки кўрик, триаж, барқарорлаштириш ва ўткир ҳолатларни бошқариш.
• Умумий хирургия – операция олди баҳолаш, операциядан кейинги парвариш, яраларни даволаш ва кичик жарроҳлик амалиётларида ассистентлик.
Клиник фаолиятдан ташқари, у ҳамширалик коллежида олти ой давомида дарс берган. У ерда физиология ва биохимия каби асосий тиббий фанлардан таълим бериб, назарий билимларни клиник амалиёт билан боғлаш орқали талабаларнинг таҳлилий фикрлаш қобилиятини ривожлантиришга алоҳида эътибор қаратган.